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互联网+思政研究
习近平法治思想贯穿融入高校思想政治理论课教学探析刘箭;刘荷敏;1-5
构建以OBE理念为导向的高校思政课多维度发展性考核评价机制李芳;6-10
文学思潮与创作
《长生殿》“情在写真”的实现策略戴峰;11-15
论庄子“心隐”对儒家隐逸思想的继承与超越黄盼;16-20
全球化与世界银行文学——从阿兰达蒂·罗伊《微物之神》中的“河流”谈起李晓珍;21-27
“摹仿再创”作为创剧定律一辩——以莎士比亚戏剧为例曾绛;28-31
艺术与文化创意产业研究
高校艺术实践服务区域文化发展刍议——以沈阳音乐学院为例马颖;32-36
河南汝州乡镇地名语言文化探究牛利;37-41
专业认证OBE理念视域下钢琴即兴伴奏课程建设研究陈波;42-47
法律与社会
数字人民币运营与洗钱罪侦查的衔接困境及其消解路径金珺珩;方康澜;48-53
短视频模板独创性认定与保护研究——以首例短视频模板侵权案为分析视角谢雯鹏;54-58
民族地区认罪认罚从宽制度的逻辑演进和实践探析陶士晟;59-64
经济与管理
乡村数字治理何以提升农民内生动力——一个历史视角下的行动路径康开荣;羊中太;李英羽;65-72
依托乡村振兴助力精准扶贫——农村大学生精准资助工作开展研究戚彩霞;73-77
教育理论与实践
分层·逐级·增值：“专升本”教育教学效能评价研究——基于湖北省15所高校专业满意度大数据范丹红;王成营;78-84
常态防疫背景下省属高校大学生学习方式的变化与适应孙利;魏彦琳;魏彦桔;蓝燕姿;李澳;85-89
新文科背景下视觉传达设计专业教学改革——毕业设计实践教学研究张立;刘隽;90-94
商务环境下英语教学中英汉词汇不对等及其教学策略李雪峰;95-99
互联网背景下的叙事性商业展示设计教学思考曾显惠;范思蒙;100-104
信息与传播
媒介融合视域下编辑出版人才“一核多维”培养模式初探张炯;105-108